未来学校建设是应对时代发展的教育变革策略，当技术赋能教育，我们将会重新定义学校边界，建立新的学校生态。
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2018
“技术赋能与学校潜能——未来学校整体建设峰会”
但是，在未来学校建设的道路上，如何由虚转实，把对未来学校研究的理论变为真实场景里精准教学与精品课堂的建设；如何利用学校里的空间智慧与教师的能力素养，推动一所学校切实地由传统教育向未来教育的要求迈进……
在2018年“技术赋能与学校潜能——未来学校整体建设峰会”上，来自全国各地共18位教育信息化领域研究专家与身处一线经验丰富的校长老师们，共同带来一场干货满满的头脑风暴。
2019
“重新定义学校边界”第二届未来学校整体建设峰会
当技术赋能教育发挥高效作用，学校潜能得到激发的时候，我们发现建设未来学校还有太多的门槛需要跨过。
当学校边界发生位移，一所学校从顶层规划到学习关系，从空间设计到课程样态，无一不需要顺势而变。
在2019年的“重新定义学校边界”第二届未来学校整体建设峰会上，共有10位“未来学校课题研究”资深专家和11位来自全国各地具有未来学
校特质并拥有一线实践经验的校长们，就未来学校建设话题展开深度剖析。
建设一所未来学校到底如何起步？
如何根据学校实际情况个性化设计发展路径？
学校文化、环境、技术设备如何深度服务学习方式？
……
在这一系列本质问题的剖析中，您将获得的不仅仅是一条条切实有效地建设未来学校的路径，更是打破思维定局，激发创新思索的鼎力支持。
来源于: 未来学校建设