“孩子们的创造力从哪里来？”
儿童教育纪录片《他乡的童年》在探访芬兰教育时，记录下芬兰孩子课余学习建筑的情景，引发了不少教育者和家长们的关注。
“儿童建筑教育”早在1993年就被芬兰列为了国家艺术教育核心课程。孩子们的建筑课作品让人印象深刻，令人惊讶的不是作品本身“多好看”，而是小小年纪的孩童，已经开始学着观察了解自己生活的世界，有意识地去发现并解决真实世界的问题，而这都是从书本上无法获得的能力。
我们常说“建筑是设计之母”，因为它提供了一种关于设计思维的完整训练。学建筑设计，不仅仅是学如何盖房子。一个好建筑师，需要对人的行为、生活、情感有相当深入的洞察，并能设计出各种空间来承载或影响这些行为、生活和情感，从而达到建筑与人的和谐共生。优秀的建筑作品兼具功能性、艺术性和社会性，它应是一个地方性格与气质的呈现，从而被视作地标。
面向儿童的建筑教育，不是为了培养未来的建筑师，而是让儿童学会建筑学的思维方式，把它作为观察自己、观察社会的工具。在实践探索过程中，培养沟通交流、同理共情的能力，并在此基础上发展出提问、思考、解决问题和设计思维的能力。帮助儿童培养开放的心态，产生对周边事物的独立思考与共鸣。
洛嘉教育 X 童筑文化
联合推出
“星空苍穹”自然建造营
正在招募中
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报名信息
营期时间
2020年7月13日-17日
集合地点
桐乡高铁站集合
大巴前往乌镇横港国际艺术村
招募对象
10-14岁青少年
收费信息
7800/人
专家导师
· 冯果川 ·
“童筑”儿童建筑教育机构创始人
重庆大学城市规划学士
北京大学人文地理学硕士
筑博设计股份有限公司执行首席建筑师
筑博设计建筑工作室负责人
深圳市工程勘察（建筑）设计大师
在积极参与建筑实践的同时，
一直保持对中国城市和建筑的反思和批判。
· 蔷薇老师 ·
洛嘉教育课程研发总监
北京林业大学硕士
景观设计师10年从业经验
第六届全国自然教育论坛分享嘉宾
4年自然教育实践活动组织经验
创新教育课程研发和积极推广者
· 小雪老师 ·
自然教育导师
墨尔本大学 硕士
曾担任美国Longwood Garden园艺师
生态花园设计师
可持续生活倡导者
盖娅初级自然体验师
内容亮点
竹编的艺术
就地取材，认识了解江南乡村的自然材料。竹编作为江南传统的古老工艺，被运用在各种生活必需品的制造中。竹子柔软又有韧性的结构特征，既能交织出不一样的韵味，又能提升材料整体的强度和性能，是建造中常见的处理手法。直到今天，竹编仍然是建筑师和艺术家的创作源泉。
竹编自然穹顶
现代建筑利用复杂的杆件互承结构支撑系统，取得了惊艳的空间效果。如何运用基本元素的重复，形成互承结构的二维蔓延及三维的形态？学习穹顶背后的力学原理，挑战用最少最轻的材料完成跨度最大的穹顶，一起来试试吧！
孩子的收获
1、回归现实生活，提升动手能力
钉钉子，编竹编，砌砖墙，在动手过程中，孩子会发现原来生活中还有这么多好玩儿的事。用自然的材料亲手搭建一个构筑物，不仅可以培养孩子的动手能力和身体协调性，还能让孩子获得满满的成就感，有助于增强孩子的自制力和自信心。
2、培养跨学科思维，将美学、力学、生活和历史文化知识综合运用起来
建筑是设计之母，建筑学可以像线索一样，将各种知识和技能串联起来。完成一件建筑作品，需要运用物理学、力学、物质科学、人体工程学、美学、人文历史等学科知识，培养的是跨学科思维能力。所以学习建筑可以让孩子更加开阔视野，培养孩子自主学习的意识和知识运用能力。
3、向设计师学习设计思维，打造面向未来的核心竞争力
自然建造营是一场设计思维（Design Thinking）的完整训练，学生将遵循设计思维模型，以项目式学习的方式去观察、探索、思考、测试、反思，培养孩子的创造力和解决问题的能力。
设计思维（Design Thinking）被设计师作为设计方法论而提出，之后被运用于多样化的产品、服务、政府、企业和社会创新中。
基地介绍
横港村距离乌镇风景区仅5公里，村子沿河而建，京杭大运河的支流贯穿其。这里没有过度开发，还保留着原本的风貌，村中粉墙黛瓦的老宅，散发着特别的味道，可以看到江南水乡真实的生活。
这里是一群设计师的艺术理想乡，设计气息浓郁。村中有多处乡村旧改案例，孩子有机会与乡建设计师直接交流。本地有着非遗竹编传统，搭配冯果川老师的现代穹顶建筑的探索，学生可以在这里感受现代与传统的冲击，获得别样的建筑教育体验。
学生将在封闭式营地——横港书院学习生活，保证安全与舒适性。横港书院由一座三进院老宅改建，营地内环境幽静，绿意盎然，有充足的开放空间，可以开展丰富多彩的集体活动，留下难忘的回忆。
课程安排
Day 1
初识横港，初识建筑
上午：横港探秘
以定向越野的形式，按照“藏宝图”探索横港村，熟悉营地环境，培养队员感情。在寻宝的同时，探索自然中的建筑材料。
下午：建筑初识
建筑是人类文明的重要标志。这节课，老师将从初遇建筑到人类建筑的演化，从建筑的基本构成讲到建筑的多样性，带你了解建筑的方方面面。
Day 2
非遗竹编
上午：探访非遗竹编村
竹子融入到江南生活的方方面面，从捞面的竹漏、到设计巧妙的鱼篓，无不渗透着先人的古老智慧。让我们探访具有上百年竹编制作历史的陈庄村，拜访非物质文化遗产传承人，了解竹编的前世今生。
下午：传统竹编
探秘从竹子到竹编器物的全过程，体验砍竹、破竹、拉篾、编织的全过程。探索竹子材料的无穷潜力，从古老工艺中获得启发。
Day 3
竹编建筑大畅想
上午：空间的尺度
建筑是为人类服务的，因此建筑设计需要对人的行为和需求有深刻的理解，其中最重要的就是对尺度的理解和尺寸的把握。本节课学生将通过测量和地图绘制，了解建筑设计中尺寸的奥秘。
下午：竹编建筑狂想曲
编织是一门天然的建筑语言。通过竹编让学生了解编织手法在建筑中的运用并理解其结构优点，尝试用牛皮纸条做一些初步模型，设计竹编建筑。
Day 4
竹编自然穹庐
全天：穹顶帐篷搭建
西方建筑喜欢使用穹顶，常常见于大教堂等宏伟建筑。穹顶具有美观、结实、跨度大、省材料的特点。我们将综合运用前几日学习的建筑和材料的知识，用竹子制作一个超大的穹顶帐篷。
晚间：惊喜活动，暂时保密
Day 5
规划儿童友好型乡村
上午：横港村规划工作坊
几日的夏校学习经历，让孩子们对横港国际艺术村有了深刻的感情与羁绊。我们邀请参加本次自然建造营的学生，以孩子的视角，为横港艺术村提出建议，畅想儿童友好型乡村。
下午：结束返程
其他信息
· 费用说明 ·
课程费用元7800/人
早鸟价7200元/人（6月30日之前报名）
费用包含营期6-8人间住宿费，伙食费，场地费，营地-高铁站往返交通费，导师费，课程设计费，材料费，教材费，服装费，保险费。费用不含学生所在城市往返桐乡的交通费以及学生个人花销。
· 疫情防控 ·
1.全员绿码：营地报到当日出示绿码+测量体温，营期期间每日测量2-3次体温，保障营员的健康状态。营期安排卫生保健老师全程关注营员健康状况。
2.用餐安排：因疫情原因，正餐安排根据具体情况，选择桌餐或者分餐的方式。
3.关于人流：营地位于横港村，各项软硬件指标符合国家标准，暑期客流量相对较小，地广人稀，空气含氧量高。
4.关于取消：由于疫情状态实时变化，开营之前我们会根据疫情防控形势做风险评估，不满足开营的条件的情况下活动将会取消，费用全退。
· 营地条件与保障 ·
【吃】
营地内餐厅提供荤素搭配的营养套餐，清淡为主。
【住】
独立营：入住干净整洁的独栋青旅，6-10人一间，生活老师同住。
【安全保障】
量化行程：因天气、交通等原因，主办方保留调整课程顺序和个别项目的权力，保持课程总量不变。
及时医疗：部分教辅人员持有急救证，有一定的紧急处理能力，定期进行体温检测，学员出现身体不适能够及时发现，及时上医院就诊。
即时通讯：建立微信家长群，及时上传孩子单独行动时的课程图片和小视频，方便家长了解营员的情况。
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